El colegio público Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna ha entregado a la organización Ampros la recaudación de la segunda edición del proyecto Lecturas Solidarias, más de 2.300 euros que irán destinados a un proyecto de cooperación internacional con personas discapacitadas del Sáhara. La directora del colegio, Argentina Pérez, explicó que en los dos últimos años se ha tenido que sustituir la tradicional Carrera Solidaria del colegio por la lectura. El equipo de 'La Biblioteca de Amelia' "nos propuso la idea y ha salido muy bien". Más sabiendo que el fomento de la lectura encuentra siempre una muy buena acogida entre los alumnos. Al final fueron 2.306 euros los recaudados. Sobre la colaboración este año con Ampros afirmó que "el proyecto que están haciendo en las escuelas del Sáhara nos encantó a todos".
Ampros y, en concreto, el proyecto de cooperación internacional con el pueblo saharaui que gestionan personas con discapacidad intelectual del propio colectivo cántabro, ha sido el protagonista de un plan solidario que desarrolla el colegio aprovechando la gran afición de sus alumnos por la lectura.
En 'La Biblioteca de Amelia' del centro entregaron a cada alumno una cartilla en la que fueron registrando los libros que leyeron a lo largo del curso, lecturas patrocinadas por su entorno con una pequeña aportación económica que se entregó esta semana al proyecto seleccionado durante el curso, en este caso el de Ampros.
Sonia Carra, responsable de cooperación internacional de la organización, explicó que esa aportación les permitirá financiar el programa alimenticio de la Escuela de Educación Especial del campamento de Auserd, asumir parte del gasto en gasolina para que las personas con discapacidad puedan trasladarse desde sus hogares a ese centro y colaborar con nueve familias que no cuentan con otro tipo de ayudas. Es un proyecto que "da la vuelta a la tortilla", dijo, "porque normalmente se asume que nosotros somos los receptores de las ayudas, pero en este caso son nuestros integrantes los que van a los campos de refugiados y ellos entregan la ayuda". Una colaboración que permite hacer llegar de manera directa ayuda humanitaria a los campos de refugiados de Tindouf.
Las explicaciones las recibieron los alumnos en primera personas durante una jornada compartida con integrantes de Ampros en la que hubo presentaciones, actuaciones musicales, proyecciones de vídeo, talleres de arte o de composición floral. Un día que se aprovechó también para que las propias personas con discapacidad intelectual pudieran presentar el proyecto solidario que gestionan a los alumnos.
Una de ellas, Jacinta García Rodríguez, afirmó que le "encanta" la iniciativa "porque me gusta mucho la lectura y la ayuda va a unas personas a las que quiero mucho y tienen muchas carencias". Ella ya estuvo en 2018 en los campos de refugiados y sabe que "les va a venir de perlas".
Teresa Polanco, coordinadora de 'La Biblioteca de Amelia', incidió en que el proyecto del colegio Gerardo Diego surgió por la imposibilidad de celebrar la Carrera Solidaria en tiempo de pandemia, "lo que nos llevó a relacionar el vínculo especial que tenemos con la lectura con ese proyecto solidario, con lo que incentivamos a la par la lectura y la solidaridad".
