Las votaciones tendrán lugar el miércoles 4 de febrero en los bloques A y B del centro Lunes, 02 Febrero 2015 Las votaciones tendrán lugar el miércoles 4 de febrero en los bloques A y B del centro

Los padres de La Salle decidirán sobre el cambio de horario en el colegio de Los Corrales

Más de 600 padres de alumnos del colegio La Salle de Los Corrales de Buelna decidirán el próximo miércoles 4 de febrero sobre el posible cambio de la actual jornada escolar partida a un horario continuo. La dirección del centro se está reuniendo en estos días con las familias de todos los alumnos para explicar el porqué de la apertura de ese proceso, una consulta que, asegura la dirección, parte del propio interés de una gran mayoría de padres por adoptar el horario que ya tienen el resto de colegios del valle. El centro está insistiendo en la necesidad de participar en esa consulta, ya por adelantado, hasta el martes 3 de febrero, o en persona, el próximo miércoles 4. Los que ya han votado son los profesores y mayoritariamente han apoyado ese cambio.

La decisión dependerá de la participación de los padres y de su interés por apoyar la propuesta del centro. En principio, para tener en cuenta el resultado tendrá que votar más de un 65% por ciento de los 600 padres con derecho a voto. Y para que la adopción del nuevo horario sea efectiva el próximo curso, al menos un 80% de los padres tendrán que dar su voto favorable. Si esas dos circunstancias no se producen, el colegio no podrá abrir un nuevo proceso de consulta sobre su horario hasta dentro de tres años.

De forma anticipada las familias podrán votar o bien entregando su voto precintado en Secretaría hasta el martes 3 de febrero o haciéndolo por correo siempre que llegue antes de la apertura de las urnas. Y lo podrán hacer en persona, en las urnas que se instalarán el miércoles 4 en los bloques A y B de La Salle.

Hasta ahora el colegio era el único centro de Los Corrales de Buelna que mantenía un horario partido. Con el cambio se pretende evitar los problemas que para muchas familias supone el adaptarse a las actividades extraescolares, pensadas más en el horario continuo que aplican los otros dos colegios del municipio. Y también persigue que los alumnos se adapten al horario que se irán encontrando en el resto de las etapas educativas.

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